Cet atelier unique propose une exploration fascinante à l’intersection de la science et de la musique. En s’inspirant des travaux de célèbres astrophysiciens, tels qu’Hubert Reeves et Carl Sagan, les participant·es découvriront notre lien profond avec l’univers à travers le concept poétique de poussière d’étoiles – cette idée que tous les atomes de notre corps proviennent d’étoiles mortes il y a des milliards d’années.

Au cours de cette rencontre, Jean-François Janvier-Houde, passionné d’astronomie, guidera les jeunes dans la découverte des merveilles célestes comme les nébuleuses, ces nuages de gaz et de poussière où naissent et meurent les étoiles. L’accent sera mis sur l’importance de l’esprit scientifique, cette démarche qui nous pousse à chercher des réponses tout en acceptant l’incertitude.

Les jeunes seront encouragé·es à cultiver leur esprit critique et à comprendre la valeur du doute dans la démarche scientifique. Plutôt que source d’inquiétude, cette incertitude est présentée comme une invitation à la curiosité intellectuelle – un antidote naturel à l’anxiété qui nous permet de nous ouvrir au monde.

En parallèle, Valérie Milot offrira des intermèdes musicaux à la harpe, instrument millénaire qui témoigne de l’évolution humaine. Ses prestations visent à illustrer comment l’art et la science représentent deux langages différents, mais complémentaires pour décrire notre réalité. La harpe, apparue tardivement dans l’histoire cosmique, symbolise la place de l’humanité dans cet immense univers.

Les jeunes ne seront pas de simples spectateurs : ils seront invité·es à échanger leurs impressions, à poser des questions et à partager leurs réflexions. Dans une optique d’interdisciplinarité entre musique et astronomie, l’activité gravite également autour de matières connexes comme le français, la physique, les mathématiques et les arts, en s’appuyant sur un guide pédagogique complet et facile à utiliser.

Cette expérience enrichissante, animée conjointement par Valérie Milot et Jean-François Janvier-Houde, vise à éveiller chez les jeunes tant la sensibilité artistique que la pensée scientifique, deux facettes essentielles pour appréhender le monde dans toute sa complexité et sa beauté.