L’activité consiste à fabriquer un kaléidoscope pour ensuite le tester.

Idéale pour stimuler l’imagination et l’apprentissage des concepts scientifiques, cette activité est conçue sous forme de chaîne d’assemblage en trois étapes :  

* Choisir parmi une sélection de miroirs 

* Assembler les miroirs dans un tube 

* Personnaliser et insérer un embout  

L’activité se déroula sous forme de parcours linéaire pour construire son kaléidoscope, puis le tester. Nos kaléidoscopes ont été divisés en 2 sections, soit le tube comportant les miroirs et les embouts comportant les éléments à refléter. Deux stations successives permettront aux participants de choisir les options qu’ils désirent. La troisième station leur permettra par la suite de tester leurs combinaisons et admirer le résultat. Finalement, nous demanderons aux participants de désassembler leurs kaléidoscopes pour que le matériel soit réutilisé et ils seront invités à retourner en file pour réessayer l’activité avec de nouveaux choix. Tout au long des stations, le temps d’assemblage du kaléidoscope nous permettra de discuter avec les participants des concepts de réflexions multiples. Lors de la dernière étape, les jeunes ayant une fibre artistique pourront dessiner leur propre motif pour personnaliser leur kaléidoscope, tandis que ceux intéressés par la technologie pourront concevoir leur motif grâce à l’ajout de lumières électroniques de couleur. Chaque combinaison mènera à un kaléidoscope unique. 

L’atelier introduit les concepts de réflexions multiples de manière accessible et engageante. En plus de stimuler la curiosité scientifique des jeunes, cet atelier encourage la réflexion, l’expérimentation et le travail manuel, tout en garantissant un moment ludique et mémorable.